Salud Familiar Avanzado

Los participantes del curso Salud Familiar Avanzado corresponden a funcionarios y funcionarias de la Atención Primaria de Salud (APS), enmarcados en lo dispuesto por la Ley N°19.378, que organiza al personal en categorías A, B y C. En la categoría A se incluyen médicos, odontólogos y químicos farmacéuticos, cuyas funciones legales se orientan principalmente al diagnóstico, tratamiento, derivación y supervisión de los equipos de salud. Para ellos, los aprendizajes del curso permitirán integrar el enfoque familiar y comunitario a su quehacer clínico, fortaleciendo la prevención y la promoción en salud. El curso se enmarca en las directrices del Ministerio de Salud, que enfatizan la necesidad de capacitación continua en salud familiar y comunitaria para cumplir con las metas sanitarias nacionales, mejorar los indicadores de actividad en APS y fomentar la intersectorialidad y el trabajo colaborativo en el ámbito comunitario.

• ¿ Analizar las dinámicas y roles familiares desde una perspectiva socio-antropológica en contextos diversos vinculados a la atención primaria en salud. ¿ Diseñar estrategias preventivas y de promoción de la salud en el contexto familiar y comunitario en Atención Primaria en Salud. ¿ Identificar los principios teóricos y conceptuales de la salud familiar propios del Modelo de Atención Integral de Salud Familiar y Comunitaria (MAIS) en el contexto de APS. ¿ Diseñar programas de educación y gestión en salud familiar alineados a las necesidades comunitarias y a los principios del Modelo de Atención Integral de Salud Familiar y Comunitaria (MAIS) en el contexto de APS. ¿ Aplicar herramientas de intersectorialidad y de territorialidad en la gestión de la salud familiar en el contexto de la Atención Primaria en Salud

• -Requisitos de índole laboral: ¿ Ser funcionarios vigentes en APS regidos por la Ley Nº 19.378, categorías A, B Y C. ¿ Con designación institucional para participar en el curso o interés personal por realizarlo y disposición para transferir conocimientos al equipo de salud. ¿ Compromiso para asistir a las clases sincrónicas y dedicar tiempo al estudio asincrónico (lecturas, foros, tareas) fuera de los horarios de clase sincrónica. -Requisitos de índole informática: ¿ Acceso a computador (PC o Mac) o laptop con al menos 8 GB (gigabytes) en RAM que permita vídeo conferencias simultáneas sin dificultades de conexión, con espacio libre para descargar materiales y recursos didácticos y con navegador actualizado y compatible como Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari o Microsoft Edge
• Es importante que esté al día para garantizar la seguridad y la correcta visualización de la plataforma. ¿ Con conexión a internet estable y de alta velocidad, con una velocidad de descarga de al menos 5 Mbp

Metodología general y uso de la plataforma Moodle: Para el desarrollo del curso, la Universidad Miguel de Cervantes pone a disposición de los participantes, la plataforma virtual Moodle que la institución utiliza para su formación a distancia. Esta plataforma, incorpora elementos amigables para la diversidad de usuarios que pueden tener distintos acercamientos a herramientas tecnológicas. Su objetivo es fomentar la gestión mediada, autónoma y eficiente de los procesos de enseñanza ¿ aprendizaje, en el entorno virtual de aprendizaje. A su vez, permite monitorear el acceso de los participantes al aula y una comunicación fluida entre participantes y facilitadores/as mediante un sistema de mensajería. Dentro de sus herramientas y funcionalidades se encuentran: ¿ Foros: Los foros dan opción de comunicarse a-sincrónicamente con los participantes, resolver dudas y entregar información. Permiten generar actividades de aprendizaje sustentadas en discusiones debates y diálogo entre los particip

El curso será evaluado mediante recursos formativos y sumativos. Evaluación formativa del curso: ¿ Se empleará Escala de Apreciación (con categoría de respuesta tipo Likert) con Escala de Notas de 1 a 7 (uno a siete) para facilitar la retroalimentación respecto del nivel de logro alcanzado por el participante o por el grupo en el Módulo 2 para Estudio de Caso. ¿ Se empleará Evaluación Formativa con Rúbrica de Evaluación, con su consecuente retroalimentación grupal, con empleo Escala de Notas de 1 a 7 (uno a siete) en cada uno de sus ítems para facilitar la retroalimentación al grupo de sus niveles de logro, en los Módulos 3, 4 y 5, que contempla el desarrollo de Trabajos Colaborativos. ¿ Se empleará Quiz de respuesta inmediata (preguntas breves de selección múltiple) en los todos los Módulos del Curso al término de cada sesión sincrónica, a modo de reforzamiento de contenidos. Los Quiz estarán incorporados en recursos didácticos de aprendizaje en cada módulo y serán evaluados con