Storytelling Como Herramienta De Comunicación Para La Docencia

Facilitadores, Docentes

• Reconocer Cómo crear una historia para vincularlo con nuestra labor docente
• Analizar Cómo organizar la trama para incorporar el propósito profesional
• Aplicar Práctica: ¿Cómo producir un relato? Identificar Fundamentos de la Narración para la Educación

• Poseer Un Pc Con Procesador Pentium 3 O Superior, Mínimo De 256 Mb De Memoria Ram, Sistema Operativo Windows, Suite Office Instalada, Y Que Posea Conexión A Internet Mínima De 512 Kbps
• Micrófono, Audio (Parlantes O Audifonos)
• Tener Cuenta De Correo Electrónico Vigente
• Aplicación Adobe Acrobat Reader
• Manejar Herramientas Computacionales A Nivel Usuario
• Conexión A Internet, En Lo Posible Sobre 2,5 Mbps

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica: Interactiva-Expositiva Guiada Por Docente Mediante Retroalimentación De Actividades Prácticas Y Evaluativas. Primero Se Produce Una Inducción Al Usuario En El Manejo De Las Herramientas De La Plataforma Virtual Mediante Guía De Uso De Plataforma E-Learning Que Instruye Sobre Los Procedimientos Para Acceder A Ésta Y Sus Principales Funcionalidades . Al Inicio De Cada Módulo Se Explicará Objetivos Y Contenidos, Apoyado De Una Presentación En Ppt O Video Explicativo. Participante: Lee Contenidos, Visualiza Videos, Desarrolla Act. Aplicativas, Resp. Evaluaciones, Consulta A Docente. Contenidos Descargables Y Visualizable En Plataforma. Inicia Con Autoevaluación. Diagnóstica (Apoyo Directo Relator Notas Bajo 4,0), Guía Del Participante E Instructivo Metodológico Se Usarán Recursos De Aprendizaje Tales Como: Exhibición De Video Didácticos, Guías De Trabajo, Lectura Comprensiva Textos, Infografías. Se Incluye Un Glosario De Términos As

Evaluación Diagnóstica Al Inicio Del Curso, Para Conocer Su Motivación Expectativas Y Conocimientos Previos De La Transformación Digital En El Contexto Laboral . Se Evaluará En Escala De 0 A 100% Con Portafolio De Evidencias Del Participante: El Cual Contempla ; Aprendizaje 1 : Ejercicio Aplicado Con Una Ponderación Del 10%. Prueba De Contenidos Con Una Ponderación De 5 % Aprendizaje 2: El Participante Realizará Una Exposición Con El Facilitador Por Zoom En Juegos De Roles, Donde Deberá Reconocer Situaciones Específicas De Tipo De Liderazgo Digital En El Ámbito Laboral , Con Una Ponderación De 15%. Aprendizaje 3: El Participante Deberá Realizar Un Vídeo Aplicando Las Fases De Recuperación, Con Una Ponderación De 20% Aprendizaje 4: El Participante Realizará Un Proyecto Final Con Una Ponderación De 25%. La Conexión Y Asistencia A Los Webinar Tendrán Una Ponderación De 25%. El Porcentaje Mínimo De Aprobación Será De Un 60%