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Taller De Introducción Al Aprendizaje Basado En Proyectos

Corporacion Docentes Al Dia Otec · Código SENCE 1238043653

8

horas

$75.000

por persona

4

veces impartido

30/01/2027

vigente hasta

1

comunas

Objetivo del curso

Valorar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos como un aporte al ejercicio profesional.

¿A quién está dirigido?

Los participantes del curso son equipos directivos y docentes de colegios, de educación básica y media que se están formando en la metodología de Aprendizaje basado en proyectos.

Aprendizajes esperados

  • Relacionar elementos de la metodología de Aprendizaje Basado En Proyectos con las necesidades del mundo actual
  • Conectar las etapas de la metodología ABP con la neurociencia y el aprendizaje profundo
  • Integrar la metodología ABP con el desarrollo de los objetivos de aprendizaje del currículum

Requisitos y conocimientos previos

  • Los docentes y directivos que toman el curso tienen nociones respecto de la metodología activa llamada aprendizaje basado en proyectos

Metodología

Parte 1: Relator da la bienvenida y presenta la ruta formativa del día. Se realiza dinámica de presentación de los participantes. Se levantan conocimientos previos con actividad en Menti: ¿Cuánto sé de ABP?. Presentación de panorama general sobre por qué es necesario cambiar la forma de aprender y problemáticas mundiales a resolver respecto de los objetivos de desarrollo sostenible. Participantes realizan ejercicio personal: ¿cuáles son los problemas del mundo que más le afectan en su territorio? Presentación de cómo ABP responde a estas necesidades: qué es ABP y referentes pasados y actuales. Revisión de ejemplos de proyectos y protocolo de retroalimentación para evaluarlos, y propósitos educativos. Cierre: rutina de pensamiento visible, puntos de la brújula. Parte 2: Relator da la bienvenida y presenta la ruta formativa del día. Dinámica para levantar sensaciones y conocimientos del módulo anterior con Padlet y organizadores gráficos. Puesta en común del cierre del módulo anterior.

Requisitos técnicos y evaluación

Se aplicará una rúbrica de evaluación grupal que evalúa la estructura central del proyecto diseñado bajo los siguientes criterios: seleccionar una problemática real y auténtica, selección de OA que permitan abordar la problemática y el producto final desde cada asignatura, el producto final responde a la problemática seleccionada y cumple con los estándares ABP; hito de lanzamiento cautivante y ajustado a los criterios de la metodología ABP.

Equipo docente

P

Paula Isabel Uauy Auad

M

Mirentzu Susanna Anaya Ottone

Doctorado En Sociología Y Ciencias De La Educación-Sociologa

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Renta sobre
5 UTM

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del costo

Valores referenciales. Consulta con un contador para el cálculo exacto.

Lugares donde se ha impartido

1 comunas

REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO

Santiago