Técnicas De Educación Financiera

asesores financieros. ejecutivos de ventas y de atención al cliente de empresas bancarias y financieras, cajas de compensaciones y otras entidades crediticias (que por su perfil de cargo deben desempeñar el rol de asesor en administración financiera de nuevos clientes para el otorgamiento de créditos y nuevos productos)

• Aplicar Estrategias De Gestión De Ahorro Y Control De Gastos De Acuerdo A Planes De Acción Distinguir Las Características Del Sistema Financiero En Chile Y Los Tipos De Ahorro Asociados A Un Consumo Responsable
• Identificar La Importancia De La Planificación Presupuestaria De Acuerdo A Principios Contables
• Reconocer Las Características Y Funcionamiento De La Economía De Acuerdo Al Comportamiento Del Consumidor

• El Participante Previamente Debe Tener: -Conocimientos Básicos De Educación Financiera Y Administración. - Conocimientos Básicos De Uso De Pc. - Tener Acceso A Un Computador Con Las Características Descritas Más Abajo, Para Acceder Al Sitio Web Y Materiales Del Curso
• Los Requerimientos De Equipamiento Del Participante Son: Computador Con Acceso A Internet, Habilitado Con Sistema Operativo Windows Y Office O Superior. - El Software Mínimo Necesario Del Computador Debe Ser Un Explorador De Internet (Navegador Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Etc.) Con Javascript Habilitado, Microsoft Office 5 O Superior, Lector De Pdf Acrobat Reader O Similar, Y Flash Player 8.0 O Superior Las Características Recomendadas De Equipamiento O Hardware Son: - Un Equipo Con Un Procesador Pentium Iii Ó Superior Con 256 Mb De Memoria Ram Ó Con Características Similares Ó Superiores. -Se Recomienda Que El Sistema Operativo Windows Sea Como Mínimo Xp, O Superior. - Se Recomienda Utilizar Una Resolución De Pan

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Autointrucción, Con Contenidos Digitalizados, Resumen Por Módulo, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos (M1. Presupuesto Familiar; M2.Economía; M3.Sistema Financiero; M4.Gestión De Gastos. ¿QUÉ HARÁ? Técnica Lectura De Contenidos Microlearning Interactivos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias A Desarrollar En El Curso, Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Material Interactivo Relacionan Los aprendizaje esperados. ¿CÓMO LO HARÁ? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Problemáticas Extraídas De Situaciones Laborales Reales Y Que Deben Resolver De Manera Individual. ACTIVIDADES: M1.1.Dan Respuesta A Upregunta de aplicación: Ingresos, Egresos Y Gastos. 2. Analizan Y Dan Respuesta A situación problemática sobre El Presupuesto . M2.1.Dan Respuesta A Un Caso Sobre Comportamiento Del Consumidor. 2.Analizan Y Dan Respuesta A Un Caso

El Participante Deberá Hacer Un Diagnóstico Inicial Para Identificar El Nivel De Conocimiento Previo. En Cada Módulo Se Realizarán Evaluaciones Parciales, Además Se Realizará Una Evaluación Final Al Término Del Curso. La Evaluación En Cada Módulo Corresponde A Preguntas De Aplicación Basados En Casos Y Situaciones Problemáticas, Medidas Con Pauta De Evaluación. El Participante Además Debe Al Final Del Curso Realizar Una Prueba Para Ver El Logro De Sus Aprendizajes. La Escala De Notas Son De 1 A 100, Siendo La Nota Mínima De Aprobación Un 60. La Calificación Final De Cada Participante Corresponderá Al Promedio De Las Notas Obtenidas En Cada Módulo Más La Nota Final. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: M1: - Identifica Los Conceptos De Ingresos, Egresos Y Gastos. - Relaciona Ingresos Y Egresos. - Reconoce como Generar Un Presupuesto. M2: - Diferencia Entre Necesidad Y Deseo. - Reconoce Los Elementos Asociados Al Comportamiento Del Consumidor. - Distingue Las Variables Internas Y Externas Asociadas