Técnicas De Excursionismo De Mínimo Impacto Al Medio Ambiente (No Deje Rastro)

MONITORES Y GUÍAS DE TURISMO

• EMPLEAR TÉCNICAS DE ACAMPADO CON IMPACTO MÍNIMO EN ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE SEGÚN PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN APLICAR TÉCNICAS DE EXCURSIONISMO DE MÍNIMO IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE RESPETANDO CRITERIOS DE DESPLAZAMIENTO IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS SOBRE EXCURSIONISMO DE MÍNIMO IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS
• UTILIZAR TÉCNICAS DE ENSEÑANZA AL AIRE LIBRE CONSIDERANDO PROCESO DE RETROALIMENTACIÓN Y PRESERVACIÓN AL MEDIO AMBIENTE

• CONOCIMIENTOS DE RIESGOS LABORALES Y DE EXCURSIONISMO

EL COMPONENTE TEÓRICO DE LOS MÓDULOS 1, 2, 3 Y 4. DE CURSO SE DESARROLLARÁ A TRAVÉS DE TÉCNICA DE CAPACITACIÓN AULA EXPOSITIVA, CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL POWER POINT (PRESENTACIÓN DIGITALIZADA DE LA ACTIVIDAD), Y TAMBIÉN CON EL APOYO DEL MANUAL DE CONTENIDOS QUE CONTIENE ESPACIO DE ANOTACIONES. TODO ESTO CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA ENTRE EL RELATOR Y LOS ALUMNOS MEDIANTE PREGUNTAS Y CONSULTAS. EN LAS HORAS PRÁCTICAS EL RELATOR COORDINA Y PARTICIPA DE LA ACTIVIDAD POR MEDIO DE LA ENTREGARA CIERTAS SITUACIONES PARA CREAR TRABAJOS PRÁCTICOS EN TORNO A LAS TÉCNICAS DE EXCURSIONISMO DE MÍNIMO IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE, Y SUPERVISARÁ QUE LAS ACTIVIDADES SE REALICEN EN FORMA ADECUADA, SEGÚN LAS INSTRUCCIONES ENTREGADAS, SUGIERE MEJORAS, ACLARA DUDAS EN TODO MOMENTO. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES SERÁN LAS SIGUIENTES: (TODAS LAS ACTIVIDADES SERÁN REALIZADAS DE FORMA INDIVIDUAL) -MODULO 2: DRAMATIZACIÓN (ROLE PLAYING), DONDE SE DEBERÁN UTILIZAR TÉCNICAS DE ENSEÑANZA AL AIRE

REQUISITOS TÉCNICOS SE EVALUARÁN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS RESPECTO A LAS TÉCNICAS DE EXCURSIONISMO DE MÍNIMO IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE, DONDE TODAS LAS ACTIVIDADES TIENEN LA MISMA PONDERACIÓN SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO. LO ANTERIOR CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: PRUEBA DE ALTERNATIVA - CRITERIO: RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL EXCURSIONISMO DE MÍNIMO IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE. MÓDULO 2: DRAMATIZACIÓN (ROLE PLAYING), - CRITERIO: UTILIZA HABILIDADES DE ENSEÑANZA AL AIRE LIBRE PARA CONCIENTIZAR SOBRE EL CUIDO DEL MEDIO AMBIENTE. MÓDULO 3: RESOLUCIÓN DE CASO PRÁCTICO - CRITERIO: EMPLEA HABILIDADES PARA REALIZAR ADECUADAMENTE EL ACAMPADO CON IMPACTO MÍNIMO EN ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE. MÓDULO 4: RESOLUCIÓN DE CASO PRÁCTICO - CRITERIO: APLICA HABILIDADES PARA REALIZAR ADECUADAMENTE EL EXCURSIONISMO DE MÍNIMO IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE.