Técnicas De Liderazgo Inclusivo En Espacios Laborales

Puesto de trabajo: Jefe de operaciones/área o departamento Funciones en relación con la capacitación: Jefes de grupos de trabajo que precisan técnicas de inclusión para gestionar operaciones inclusivamente en equipos de trabajo.

• RECONOCER PRINCIPALES CONCEPTOS Y PARADIGMAS SOBRE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN, DE ACUERDO CON SU ENFOQUE Y PRINCIPIOS TRANSVERSALES APLICAR TÉCNICAS DE LIDERAZGO INCLUSIVO, DE ACUERDO CON EL USO DE LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS

• CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE INCLUSIÓN EN ESPACIOS LABORALES / CONOCIMIENTO EN INFORMÁTICA NIVEL USUARIO

EN EL PRESENTE CURSO DE MODALIDAD SINCRÓNICA SE APLICA UNA METODOLOGÍA ACTIVA-PARTICIPATIVA EN LA QUE SE INTEGRAN PRESENTACIONES TEÓRICAS Y TRABAJOS PRÁCTICOS DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS ABORDADOS. EN TODAS LAS SESIONES EL/LA RELATOR/A DEBE INFUNDIR CONFIANZA, FACILITAR LA COMUNICACIÓN, DINAMIZAR EL TRABAJO Y PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE TODOS Y TODAS, ASÍ COMO LA ACEPTACIÓN Y EL RESPETO. EL RELATOR POR MEDIO DE LOS RECURSOS DIGITALES REALIZARA EXPOSICIONES CLARAS DE LA APLICACIÓN DE CONTENIDOS ABORDADOS. EN EL TRANSCURSO DE LOS MÓDULOS, SE REALIZARÁN: -ANÁLISIS EN EQUIPOS DE 4 A 5 PERSONAS DE CASOS REALES, TANTO EN DIVERSIDAD COMO INCLUSIÓN EN ESPACIOS LABORALES Y SU IMPACTO - EXPOSICIÓN RESUMIDA Y SISTEMÁTICA DE LA NORMATIVA EN MATERIA DE DIVERSIDAD Y EFECTOS POSITIVOS DE ESTE EN ESPACIOS LABORALES. - ASPECTOS MOTIVACIONALES, LAS CLASES EXPOSITIVAS INCLUIRÁN TAREAS, EJERCICIOS PRÁCTICOS, LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS SE REALIZARÁN JUEGOS DE ROLES, Y ANÁLISIS DE CA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1. IDENTIFICA RECOMENDACIONES GENERALES Y BUENAS PRÁCTICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2.APLICA LIDERAZGO INCLUSIVO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA POTENCIAR LA D&I INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: - PAUTA DE COTEJO: PARA CADA APRENDIZAJE SE APLICARÁN LISTAS DE COTEJO, LAS CUALES DETERMINARÁN PRESENCIA DE RASGOS O CONDUCTAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO LABORAL. ESTE INSTRUMENTO PUEDE SER UTILIZADO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES PRÁCTICAS. NORMA DE EVALUACIÓN QUE SE UTILIZARÁ: PARA APROBAR EL PROGRAMA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ: OBTENER UNA CALIFICACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 4,0 EN ESCALA DE 1,0 A 7,0