Técnicas De Manejo De Situaciones Difíciles En La Comunidad Escolar

Docentes, paradocentes, jefes de utp,

• Reconocer como las emociones contribuyen al manejo de situaciones difíciles en comunidades escolares Identificar el contexto actual de las comunidades escolares desde un enfoque de las relaciones humanas y conflictos entre pares Aplicar técnicas de comunicación efectiva y asertiva en la resolución de situaciones difíciles en comunidades escolares

• conocimientos en educación
• Medido Con Prueba De Ingreso

QUE HARA: Metodología De Autoaprendizaje, Apoyado Con Manual de TÉCNICAS DE MANEJO DE SITUACIONES DIFÍCILES EN LA COMUNIDAD ESCOLAR. Avance Según Ritmo Y Capacidades Propias, En Margen De Tiempo Preestablecido X Calendario De Trabajo, Intencionado La Autodisciplina. Actividades de Enseñanza: 1. Resolución de problemas 2. Resolución de casos, 3. Preguntas de desarrollo. Módulos ordenados de menor a mayor complejidad. COMO LO HARA: cada unidad cuenta con lectura de contenidos las cuales luego de leídas se podrán prácticar mediante 2 aplicativos y posterior evaluación. Estas actividades de aprendizaje son: cuestionario de contexto actual de la educación postpandemia. Problema de desarrollo integral en comunidades escolares. Luego se trabaja en caso de reconocimiento de emociones y estado emocional. Caso de galaxia de las emociones. Luego se trabaja en casos de comunicación efectiva y asertiva en contextos escolares. Cada Modulo Tiene 2 Aplicativos De Casos O Resol. De Problemas Y Luego

A). Criterios De Evaluación: Se Medirá si Identifica el contexto actual de las comunidades escolares desde un enfoque de las relaciones humanas y conflictos entre pares. Reconoce la importancia de la convivencia escolar en comunidades escolares. Reconoce la neurociencia de las emociones. Describe como la comunicación de emociones de manera efectiva contribuye a resolver conflictos en educandos. Reconoce el proceso de comunicarse efectivamente según elementos intervinientes. Reconoce las barreras comunicacionales. Reconoce y aplica técnicas de comunicación asertiva y efectiva en la resolución de conflictos en comunidades escolares. B). Instrumento De Evaluación: Evaluación Diagnóstica Mediante Resolución De Cuestionario Medido Con Pauta De Evaluación. Evaluaciones Aplicativas Sumativas Por Módulos De Resolución De Casos O Problema Medida Con Pauta De Evaluación. Evaluación Final, Caso Práctico Medido Con Pauta De Cotejo C). Norma De Evaluación: Escala De 1,0 A 7,0 Siendo 4,0 La Nota Mín