Técnicas De Trabajo En Equipo Y Liderazgo

1. Jefaturas Y Supervisores De Equipos: - Ocupación/Cargo: Supervisores De Producción, Jefes De Área, Coordinadores De Equipos. - Funciones Laborales: Dirigir Equipos De Trabajo En Contextos Operativos O Administrativos. Comunicar Objetivos, Distribuir Tareas Y Evaluar Resultados. Motivar Al Personal Y Resolver Conflictos Interpersonales. Promover La Cohesión Y El Alto Rendimiento Del Equipo. - Relación Con La Competencia: Este Perfil Requiere Fortalecer Habilidades De Liderazgo Y Comunicación Efectiva Para Optimizar La Productividad Y La Integración De Sus Equipos. 2. Encargados De Recursos Humanos Y Desarrollo Organizacional: - Ocupación/Cargo: Analistas De Rrhh, Encargados De Do, Especialistas En Clima Y Cultura Laboral. - Funciones Laborales: Diseñar E Implementar Estrategias De Liderazgo Participativo. Promover El Trabajo Colaborativo Entre Distintas Áreas. Evaluar Y Mejorar La Comunicación Organizacional. Capacitar Y Acompañar A Líderes Y Equipos De Trabajo. - Relación Con La Com

• Distinguir las principales características de un equipo de trabajo de acuerdo a las metas trazadas
• Identificar Las Características Del Liderazgo De Acuerdo A Diversos Modelos
• Aplicar técnicas de resolución de conflictos de acuerdo al perfil de los equipos de trabajo
• Utilizar Técnicas De Trabajo En Equipo De Alto Rendimiento De Acuerdo A Los Objetivos Organizacionales Distinguir Los Objetivos De Los Resultados De Acuerdo A La Estrategia Organizacional
• Reconocer La Importancia Del Control Emocional En El Manejo De Grupos De Acuerdo Al Perfil Del Líder

• Conocimientos Generales Sobre Relaciones Interpersonales En El Trabajo

Curso Autoaprendizaje En Soporte Físico, Consistente En Un Manual Con Contenidos Digitalizados, Resúmenes, Glosario, Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos Y Evaluaciones. ¿Qué Hará? Cada Módulo Posee Una Clase Con Recursos De Contenidos, Material De Estudio Complementario, Glosario Y Resumen Por Unidad Que Ayudaran Al Participante En Cada Evaluación. La Lectura De Contenidos Es Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias Y Aprendizajes Esperados A Desarrollar (M1. La Importancia De La Comunicación En Las Organizaciones. M2. Aprender A Escuchar. M3. Influencia De La Percepción Y Barreras En La Comunicación. M4. Comunicación Verbal Y No Verbal. M5. Técnicas Para Una Comunicación Asertiva. M6. Retroalimentación). El Participante Observa E Interactúa Con Los Contenidos Y Ejercicios Entregados. El Método De Enseñanza Utilizado Para Dicha Capacitación Es De Enseñanza Práctica Y Aprendizaje Basado En Problemas, Que

Al Finalizar Cada Módulo Se Realizarán Evaluaciones Individuales Basadas En El Contenido Antes Visto En El Módulo. Las Evaluaciones Constarán De Un Test Individual Escrito Con Preguntas De Desarrollo Y Selección Simple, Referente Al Contenido Del Módulo Correspondiente. El Instrumento De Evaluación Final (Dea) Consta De Ítems Con Resolución Y Análisis De Casos, Con Un Total De 100 Puntos. La Nota Máxima Será 100 Y La Nota Mínima 1. La Nota Mínima De Aprobación Es De 60.Criterios De Evaluación: M1: Distingue La Importancia De La Comunicación Y Los Elementos Del Proceso Comunicativo. Reconoce Los Aspectos Centrales De La Comunicación Organizacional. M2: Distingue El Concepto De Escucha Activa, Las Claves Para Su Desarrollo Y Los Beneficios De Utilizarla. Reconoce La Importancia De Escuchar Las Emociones. Identifica La Importancia De Empatía En La Comunicación. M3: Reconoce Las Barreras De Comunicación Y Su Influencia Dentro De La Organización. Identifica Los Tipos De Barreras Que Se Pres