Técnicas En Trabajo En Equipo

vendedores del área comercial de una empresa que atienden público directo

• Reconocer los principios organizacionales del trabajo en equipo Aplicar estrategias de trabajo en equipo Utilizar estrategias comunicativas para el trabajo en equipo

• Los/as participantes del curso deberán tener habilidades básicas de comunicación, lo que será evaluado mediante prueba diagnóstica

La metodología se basa en la andragogía, adaptando el aprendizaje a las experiencias previas de los participantes, fomentando la autoevaluación y la aplicación práctica. El curso se desarrolla en módulos teórico-prácticos, con una metodología participativa y dinámica que incluye role-playing, simulaciones, y ejercicios en grupos pequeños para una inmersión profunda en las situaciones de equipo. En las horas prácticas el equipo de relatoría rescatará las ideas previas de los participantes para mezclarlas con el contenido que se pasarán en las sesiones y los objetivos, se ultilizarán ejemplos de la cotidianidad laboral, se fomantará el intercambio de ideas mediante discusiones grupales. Luego en las horas práctias: 1. análisis de casos: donde por grupos se reflexiona en torno a casos reales sobre le trabajo en equipo y cómo indicen ciertas situaciones y las personas en la construcción de equipos. El rol del equipo de relatoría es mediar y explciar las intrucciones. Luego se hacen puest

Criterios de evaluación: Indicadores de medición de conductas y habilidades por objetivo específico son: Reconocer los principios organizacionales del trabajo en equipo Utilizar estrategias comunicativas para el trabajo en equipo Aplicar las estrategias de trabajo en equipo 2. Los temas de evaluación serán: 1. principios organizacionales del trabajo en equipo 2. estrategias comunicativas para el trabajo 3. estrategias de trabajo en equipo Técnicas e instrumentos de evaluación que serán aplicados. Evaluación: Diagnóstica: determinará el nivel basal de desarrollo de competencias laborales asociados al curso, antes de su inicio. Solo de ítemes cerrados,selección múltiple. Final: Determinará el grado de desarrollo final de las competencias laborales, compuesta por ítemes cerrados y abiertos, tal como se describe a continuación. Instrumento de evaluación por Criterio de Evaluación: a) Para evaluar criterios de contenidos teóricos se utilizará PRUEBA ESCRITA de ítem c