Técnicas Metodológicas De Programa Norteamericano Core Knowledge En El Nivel De Prekínder

Docentes: Participar del análisis, revisión y evaluación de ítems e instrumentos de evaluación. Participar colaborativamente en el trabajo tanto a nivel de Comité como en las sesiones de las comisiones constructoras y/o revisoras de ítems.

• Emplear habilidades en matemáticas, de acuerdo al tiempo y espacio Reconocer el ambiente de aprendizaje, considerando reglas y rutinas Identificar los fundamentos del programa, según objetivos propuestosv Aplicar un sistema de evaluación, de acuerdo a lo propuesto en el programa Desarrollar habilidades en matemáticas, de acuerdo al razonamiento y sentido del número Describir el desarrollo del lenguaje, de acuerdo a la propuesta metodológica institucional Explicar las habilidades emergentes de lectura y escritura, de acuerdo a los focos y énfasis del programa Aplicar un sistema de planificación, calendarización y estructura de clases, de a la propuesta metodológica

• Conocimientos metodológicos de enseñanza
• Gestión de ambiente de aprendizaje

MODALIDAD: el curso se impartirá en modalidad presencial. La capacitación se desarrolla combinando una presentación expositiva de los contenidos y talleres prácticos. En las clases teóricas: el relator expondrá los contenidos de los 8 módulos y las temáticas a abordar apoyado por proyecciones computaciones (notebook y proyector). El relator utilizara presentación en power point y apuntes del curso. clases practicas: 1.-el relator formara 6 grupos con 5 integrantes cada uno. 2.-el relator entregara a cada grupo talleres con preguntas de desarrollo y casos prácticos planteando situaciones laborales cotidianas basados en los fundamentos del programa programa norteamericano Core Knowledge, gestionar el ambiente de aprendizaje en sus clases, la planificación y estructura de clases a la base del programa, actividades a realizar en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas, para finalizar con la evaluación de aprendizajes que los participantes deberán analizar y resolver, cada grupo

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: evaluación teórica individual que medirá los contenidos teóricos entregados, preguntas con desarrollo, casos prácticos. criterio de evaluación aprobar con al menos una nota mina 4.0 en escala de 1 a 7. evaluación practica se considera los resultados de las actividades y talleres según pauta de cotejo utilizada por el relator. criterio de evaluación aprobar con al menos una nota mina 4.0 en escala de 1 a 7. ambas notas se promedian donde la nota final de aprobación minima es de un 4.0 en una escala de 1 a 7. los criterios de evaluación son: 1.-Identificar los fundamentos del programa, según objetivos propuestos 2.- Reconocer el ambiente de aprendizaje, considerando reglas y rutinas 3.- Describir el desarrollo del lenguaje, de acuerdo a la propuesta metodológica institucional 4.- Explicar las habilidades emergentes de lectura y escritura, de acuerdo a los focos y énfasis del programa 5.- Desarrollar habilidades en matemáticas, de acuerdo al razonam