Aplicación De Estrategias De Mindfulness En El Contexto Pre- Escolar

Educadoras De Párvulos , Asistentes De La Educación

• Identificar Los Fundamentos Del Mindfulness En El Contexto Escolar Aplicar Estrategias De Mindfulness En El Contexto Preescolar Favoreciendo Aprendizaje De Los Alumnos En El Aula
• Reconocer Los Beneficios Del Mindfulness En El Contexto Preescola

• Conocimientos Basicos Sobre Mindfulness
• Los participantes deberán tener conocimientos a nivel general de comprensión de lectura y de escritura asimismo, dominio básico de navegación en páginas electrónicas, vía celular, computador o tablet
• En relación a las condiciones que deben disponer los participantes para el acceso a la sesión elearning sincrónica: características técnicas del equipamiento de computador/tablet/celular para android doble núcleo 2 ghz o superior, para iphone-ipad apple a9 1.85 ghz de doble núcleo de 64 bit con 2gb en ram o superior, para windows i3/i5/i7 o equivalente amd con mínimo 4 gb de ram o superior y para maci3/i5/i7 con mínimo 4 gb de ram o superior
• Audio en micrófono y audífonos para android, iphon-ipad, windows y mac se encuentran integrados, usb, inalámbricos, se recomienda usar auriculares
• Cámara web en android y iphon-ipad cámara trasera o delantera de cualquier dispositivo, para windows y mac cámara web integrada, inalámbrica o usb

Se realizarán clases expositivas a través de una plataforma virtual de propiedad del otec https://www.fundacionsepec.org/moodle/, vía streaming, en tiempo real el facilitador y el alumno se escucha, se leen en el mismo momento, independiente de que se encuentren en espacios físicos diferentes. Esto permite que la interacción se realice en tiempo real ¿qué va a hacer? Combinará metodología expositiva y práctica a través de elementos visuales, auditivos y kinestésicos que potencien el proceso de internalización de conocimientos. A través de metodología expositiva teórica (generación colectiva de conocimiento) (estrategia de aprendizaje). ¿cómo lo hará? La instrucción será desarrollada con técnicas expositivas vía genially, que es medio de presentación de contenidos dinámico. En detalle de las actividades para los participantes en relación a los aprendizajes esperados, para efectos de identificar los fundamentos del mindfulness en el contexto escolar el facilitador-a mostrará un

La evaluación teórica, consiste en responder una prueba la cual considera preguntas de desarrollo y un caso de análisis siendo la ponderación la nota mínima de aprobación de un 70 %. La evaluación práctica, consiste en evaluar el desempeño de los participantes en la estrategias de mindfulness en el contexto preescolar y el informe de taller entregado. A cada evaluación se les otorga una ponderación del 50% teórica y 50% práctico, las cuales, deben cumplir con el requisito mínimo de un 70%, para cada una y con ello la aprobación del curso. Se utilizará pauta de cotejo y rubrica como instrumentos de evaluación. Criterios de evaluación: 1. Identifica los fundamentos del mindfulness en el contexto escolar. 2. Reconoce los beneficios del mindfulness en el contexto preescolar. 3. Aplica estrategias de mindfulness en el contexto preescolar favoreciendo aprendizaje de los alumnos en el aula.