Comunicación En Salud.

Profesionales médicos. Enfermeros. Técnicos y auxiliares en salud.

• Conocer la comunicación como una herramienta necesaria para el acercamiento al paciente, a través de testimonios ¿ Valorar la importancia de completar la historia clínica de los pacientes en forma adecuada para ser un documento respaldatorio tanto para el paciente como para el profesional. ¿ Identificar los problemas y oportunidades en relación con el sujeto-actor-aprendiz para una eficiente comunicación. ¿ Analizar las características de la capacidad de escucha a través de las diferentes formas claras y seguras
• Reconocer a la comunicación en la resolución de situaciones complejas o críticas ¿ Explicar las características de una entrevista motivacional, sus objetivos, estilos y herramientas

• Ser profesional de la salud
• Poseer y tener conocimiento de uso de un ordenador/Tablet u otro dispositivo electrónico, y acceso a Internet

El curso se presenta con 6 módulos. Cada uno de estos módulos está conformado por material teórico (PDF) y material virtual (clases interactivas). Además cuenta con videos de entrevistas a profesionales médicos. Las clases interactivas son un material de estudio que cuenta con ejercicios cuyo objetivo es reforzar lo aprendido, por lo tanto, no computan nota. Estas clases pueden ser navegadas tantas veces como se necesite. Una vez que el alumno haya revisado en su totalidad el material de estudio de cada módulo, se le habilitará automáticamente la autoevaluación. Para aprobar, debe obtener una calificación igual o superior a 7 y cuenta con 5 intentos permitidos. El método de calificación siempre contará la más alta obtenida de todos los intentos realizados (esto también aplica al examen final). Al finalizar el recorrido y una vez revisado el material de estudio y aprobada cada autoevaluación, se habilitará automáticamente la evaluación final, la cual también se aprueba con una nota i

Criterios de evaluación: Confirmar la compresión en la diferencia entre los tipos de conversaciones y la capacidad de escucha. Confirmar que el alumno reconozca la distinción entre sujeto, actor y aprendiz. Además, que entienda y aplique lo que refiere un entrevista motivacional, sus objetivos, estilos y herramientas. Evaluar el conocimiento de la correcta elaboración de historias clínicas. Confirmar que el alumno sabe cómo y cuándo aplicar el protocolo de comunicación, según el tipo de situación que se presente y debe resolver. Escuchar y adquirir como herramientas, los consejos y las palabras de profesionales médicos con larga trayectoria y por lo tanto gran uso de la comunicación en salud. Tipo de evaluación En cada módulo se presenta una autoevaluación, luego, al aprobar estas se habilita la evaluación final. Estas evaluaciones son tipo diagnósticas, donde la comprensión y el conocimiento de los conceptos adquiridos en el proceso de estudio, son de gran valor. Se presenta