Estrategias Para La Facilitación Del Aprendizaje Presencial

Supervisores Que Desarrollen Procesos De Inducción Y Enseñanza En La Organización.

• Identificar Los Conceptos Básicos De Las Estrategias De Formación Según El Programa De Formación Interna
• Aplicar Una Evaluación De Aprendizaje A Participantes De Acuerdo Con Los Objetivos De Formación Definidos

• Conocimientos Básicos De Técnicas De Aprendizaje Y Enseñanza
• Conocimientos Básicos En Inducción Metodológica

La Capacitación Se Realizará En Modalidad Presencial Con Apoyo De Relator, Quien Será El Responsable De Exponer, Con Sus Conocimientos Profesionales, Los Contenidos Y Objetivos A Trabajar, Según El Módulo Que Corresponda; Los Participantes Contarán Con Una Guía De Contenido Que Les Permitirá Alcanzar Los Aprendizajes Esperados A Través De Teoría, Además, Contarán Con Material Didáctico Que Será Utilizado Como Apoyo Para La Adquisición Del Aprendizaje. El Participante Utilizará Los Conocimientos Adquiridos En La Teoría Para La Ejecución De La Práctica, Basada En El Diseño De Estrategias De Fácil Aprendizaje, Enmarcado En La Metodología De Formación Según Los Objetivos A Alcanzar, Implementando En Un Ambiente De Aprendizaje Ideal Para La Consecución De Propósitos Además Del Análisis Y Evaluación Del Aprendizaje Con Interacción Del Público Objetivo. Al Finalizar Cada Módulo, El Relator Estará En La Capacidad De Evaluar Los Avances Del Alumno A Través De Ejercicios Prácticos Que Le Permita

1) Creación De Un Modelo Estratégico: Al Finalizar El Curso, Los Participantes Deberán Demostrar Sus Conocimientos Respecto A La Creación De Un Modelo Estratégico De Fácil Aprendizaje Presencial, Tomando En Cuenta La Finalidad De La Enseñanza, El Público Objetivo, Además De La Correcta Aplicación De Las Técnicas De Evaluación Y Feedback Constructivo. 2) Evaluación Lecto Escrita, De Desarrollo: A Través De Una Evaluación Final Escrita, Con Preguntas De Desarrollo, En Donde Se Utilizarán Métodos De Evaluación Cualitativos Sobre Contenidos, Conceptos Y Contenidos Claves De La Actividad De Capacitación. Criterios De Evaluación: A) Identifica Los Conceptos Básicos De Las Estrategias De Formación Según El Programa De Formación Interna. B) Aplica Una Evaluación De Aprendizaje A Participantes De Acuerdo Con Los Objetivos De Formación Definidos. Reglas De Evaluación: Escala: Del 1 Al 7 (Puntos) Mínimo De Aprobación: 4 (Cuatro) Se Tomará Como Nota Mínima De Aprobación De Cada Evaluación Por Sepa