Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad Desde Un Enfoque De Derecho.

Personal Administrativo, Supervisores de Servicio, Jefes de departamento.

• Elaborar procedimientos que faciliten la inclusión laboral de personas con discapacidad
• Identificar los principales conceptos sobre discapacidad e inclusión, teniendo en cuenta el ámbito laboral
• Aplicar herramientas necesarias que permitan favorecer la calidad de vida laboral y desempeño de trabajadores en proceso de inclusión
• Aplicar el conocimiento de los distintos tipos de discapacidad para derribar mitos y prejuicios dentro de los equipos de trabajo

• Contar con personal a cargo conocer las políticas internas de la empresa, en relación a valoración de la diversidad

Las actividades a desarrollar contienen tres componentes. Uno teórico, que es presentado en forma expositiva por el relator que va de lo general a lo particular siguiendo una secuencia lógica en el desarrollo de los contenidos para una mejor comprensión; Uno práctico, en el que se trabajan los contenidos desarrollados, a través de actividades grupales de 5 a 6 participantes, tales como exposiciones, cápsulas educativas, videos sensibilizadores, entre otras; Y el último componente, auto evaluativo, que permite al alumno ir verificando su estado de avance, respondiendo a distintas actividades del tipo pregunta y respuesta, y situaciones prácticas.

Se realizarán 2 evaluaciones que juntas completarán el 100%. Una teórica con preguntas de selección múltiple, con nota en escala de 1 a 7, la cual medirá los contenidos del curso y equivaldrá a un 40% de la nota final. La segunda evaluación será práctica, y se realizará en forma grupal a través de análisis de casos, entregando al grupo la rúbrica correspondiente de evaluación. Esta actividad se evaluará con escala de 1 a 7 y equivaldrá al 60% de nota final para la aprobación del curso. Aprobarán aquellos alumnos que, en escala de 1 a 7, obtengan un promedio mínimo de nota 5.0.